Dec 21-Jan. 2 Christmas and New year

Finally Christmas is arround the corner. No schooling, Daddy gets to stay at home, a lot of presents waiting to be opened..

I really had a great time to see my second cousin Jason and Ashley again.

Dec. 27 Sun

Carolina place mall kids play area is always a fun place to hang out. I havent been there for a while. The two kids I met in the mall play with us and they really like my brother Aiden. They took good care of him.

给Emma讲故事---经典童话故事收藏

1)兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。”
兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。
过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！
大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。
兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱：
“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，妈妈要进来。”
小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：
“妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！
兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。
那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。
小兔乖乖 第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，妈妈要进来。”
红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！”
短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！”
长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。”
红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说：
“不开，不开，我不开，妈妈不回来，门儿不能开。”
大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！”
“我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”
“好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。”
小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。
大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我！”
这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。
大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。
兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱：
“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，妈妈要进来。” 小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇！

Emma学中文

1. 学习的时间不能长, 5-10分钟. 刷牙的时候学一点, 睡前学一点, 玩的时候学一点. 在她注意力分散之前停止. 每天都学一点, 不要间断.
2. 她要求玩游戏的时候要求她学, 输了念一个字.
3. 找一本中文书的某一页, 让她找出里面认识的字, 用铅笔圈起来.

儿童教育中7条基本原则(ZT)

1、让孩子体会到他们的举动所带来的后果。
　　《教会你的孩子正确举动》一书的作者之一查尔斯·斯卡尔菲教授认为，要采取一些办法培养孩子的责任感意识。一个三岁大的孩子就有能力明白基本的因果关系。他建议家长试着用一种“事实就是如此”的语气来陈述某种不寻常行为可能带来的后果，比如：“如果你把玩具留在车道上，它们可能会被车辆碾过。”让这种自然发生的状况起到其应有的作用，而不是换掉那些损坏的玩具。小提醒：如果你永远都不想要你的孩子丢面子，那么他就永远都学不会自己振作起来。
　　如果事情本身带来的结果可能非常危险(比如孩子用玩具敲打玻璃桌)，或者可能代价昂贵(比如他忘了锁自行车)，就给他另外安排些合理的后果。比如把玩具收缴，一个星期不准他骑车等等。
　　父母常犯的错误：安排了一些与他的举动所造成的损害毫无关联的后果。
　　如果你的孩子看电视时跳上沙发，用取消他的一次娱乐安排作为惩罚他是毫无作用的。因此，正确的做法是：你需要他明白他的举动和造成的后果之间的直接关联——所以，必须关掉电视。
　　2.给予正面的支持。
　　“抓住你孩子做出好表现的时机——比如他和别人一起分享玩具玩耍，对别人表现得彬彬有礼，帮助做家务事等等——就赞扬他，向他微笑或者拥抱她。”《你孩子的健康》一书的作者——丹佛的儿科医生巴顿·D·施密特提到，“每天对孩子的批评和赞扬，要达到一定的平衡程度才有利于孩子的健康。”
　　向孩子表达你明确的态度：“谢谢你在我通电话时保持安静”以及“对于你今天解决你和你弟弟之间的争端的方式，我感到非常自豪。”
　　父母常犯的错误：把奖励当作贿赂来防止孩子的不正确行为。
　　专家认为：一个调皮捣蛋的孩子不应得到这样的款待。制止不正确行为，更好的解决办法是让他们停下，取消他们的某项优待特权。
　　3.缓和孩子急躁的脾气。
　　畅销书《了解你的孩子》的作者之一儿童精神学家斯特拉·切斯认为：孩子性情上的差异是造成教育子女不能一概而论的主要原因。四十多年来她对于131名儿童进行了跟踪调查研究，而近年来有关个人特性的科学发现，比如基因等也支持了她的结论。
　　切斯说：“仅仅出生几个星期后，婴儿就会在行为方式上表现出明显的差异。”一个孩子的性情，影响了他的行为标准、专心程度、对新环境的反应以及他感情表达的激烈程度。
　　研究者现在发现了试着改变这些人格特性是无用的，因为某些性情是与生俱来的。
　　父母常犯的错误：为适应你的孩子而竭力改变周围的世界。
　　如果你带着你精力旺盛的孩子走访亲戚，不要叫别人把所有易碎的东西移到孩子够不到的地方。相反你应该在走亲戚之前就训练孩子具有正确的行为；如果她要调皮捣蛋，马上把她带出去。
　　4.把持底线。
　　任何父母都希望自己的孩子开心，不喜欢听到当你阻拦他的计划进行时他所发出的尖叫。
　　父母教育中心的研究表明，教育在孩子六个月大时开始己初见成效。所以，你越早开始把持和孩子打交道的底线，效果越好。《抚养一个没被宠坏的快乐孩子》一书的作者、心理学家波顿·L·怀特说：“就算一个婴儿在哺乳过程中咬疼母亲，也应该把他拉开。如果用一种简单的、适合他们年龄的办法向学龄前孩子阐述道理，他们最终能做到遵守规则。”
　　一个孩子要逐渐融入社会，他需要知道怎样区分自己和别人的合理权力。怀特说：“要想有效把持给孩子设定的底线，你必须学会面对孩子在某些情况下不快的哭泣。”
　　明确可接受行为和不可接受行为的分界线，让你的孩子明白界线是什么，以及孩子跨过界线后会发生的后果。从今天做起，每天都做到，保持一致。
　　父母常犯的错误：对孩子过分严厉。
　　孩子们需要机会在经历中发现并学习经验，所以不要设置不必要的底线。比如你不该把一个蹒跚学步的孩子放在原地，而应该给他创造一个安全的游戏环境。
　　5.别打击你的孩子。
　　当孩子的行为出现了问题，很容易引起了父母的反应，如命令式的：“立刻把你弄脏的地方打扫干净”、威胁式的：“如果下次再迟到，就惩罚你”，或者在冲动之下，带点讽刺味道：“如果你不能把头贴到肩膀上，那么也就忘了那事吧。”心理学家托马斯·哥顿父母教育效力训练项目的创始人，他认为：“这样的语言向孩子表达了一种责备的情绪，会使他们感觉不被父母爱护着，或者遭到了不公平的指责。”
　　如果你这样说：“亲爱的，电视声音这么大让我难受。我和你爸爸都听不到对方说话了。”这样简单的语言，也比唠叨叨叨的埋怨好。孩子心里会想“妈妈在向我唠叨了，其实我并不想打扰他们谈话的。”
　　父母常犯的错误：将“从我出发”的信息表达成了“从你出发”。很容易犯这样一个错误，语言以“我觉得……”开头，而后面跟随着某种污辱性的语言，而当时你自我感觉正在进行有效的沟通。比如说“我觉得你很自私”与“你很自私”有一样的效果。试着向孩子表达具体的感情和具体的事情：“那些家务事本来你答应了要做的，现在让我做了，我感到精疲力竭。”
　　6.让孩子按自己的步伐成长。
　　《孩子第一》一书的作者、闻名世界的英国心理学家珀涅罗珀·里奇提到：“一些父母急不可待的要脱掉孩子的尿布，送他们去读这个班、那个班。那种认为走得最快的孩子走得最远的想法是一个很严重的误区。”
　　里奇观察发现，急于求成反而把孩子推向失败。她提出这样一个问题：“当你硬把孩子送进儿童钢琴班，而周围的学员都比她大一岁，她是班里最差的学员，那么她会有什么样的感觉？”
　　父母常犯的错误：因为你的急于求成，反而没能为你的孩子打开那扇通向成功的门。
　　里奇还提到：“父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。”
　　7.承认孩子的感觉。
　　“你怎么能说自己画得难看呢？画得很好啊。”父母往往采取这样的方式来缓和孩子的情绪。《与孩子交谈、倾听》一书的作者、教育学家阿德乐·法贝却提出，这些语言“忽略了孩子内心的痛苦，并且教他否定自己的感觉，或者为自己的感觉感到羞愧。他们同样也会从此断绝与父母的沟通。沟通在父母、孩子的关系中，扮演着非常重要的角色。”
　　一种更有建设性的反应是：倾听孩子的表述时，感受他们表达的情绪，再将这种情绪反应给孩子。“儿子，我明白你在为爸爸错过了你的表演而心烦”，这样说能表达出你理解他，并且让他明白，心里对某个人感到不快的同时，仍然爱着那个人。
　　父母常犯的错误：不动感情地分析情况。
　　如果你的孩子正在为他最好的朋友损坏了自己的玩具而发怒。如果你用那种冷静的话语，比如‘你看上去有点生气’，在他听来，就像只苍蝇在麦克风后嗡嗡嗡的叫。你的反应应该向他反馈出他感情的激动程度，这样孩子才明白你确实理解他。

幼儿识字方法(ZT)

<一> 游戏法

1.捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈找字，读字。

2.做动作：边教字边做动作；教“跳”字做一个青蛙跳的动作；……等等。凡是动词都可以做相应的动作，加深印象。

3.装表情：教育些带感情色彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。

4.钓鱼识字：把字卡当作鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。

5.游动物园识字：把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢？看门人说走“××”门进去安全，如果开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要孩子去“××”门，开对了才能进动物园，开错了重开。进了“动物园”让孩子捡一个个的字卡来问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“唷 ，好大的大老虎的‘虎’字…”如果场地大，还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种飞禽走兽的名词都教孩子认读。此法复习旧字，认新字，效果都很好。

6.踩字过河识字：地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，孩子要从“桥”上“过”河去，先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一字不错返回来的要大大表扬。不论何种方法，识字活动都要做到三定；定时间、定地点、定教师，要每天固定一恰当的时间和一个比较安静的地点，根据孩子学习情绪高低进行几分种到十几种游戏学习，天天不间断。学习地点要安静，有文字、图画、桌椅、黑板、地图、玩具、小红花、表扬栏等智育环境布置。这样时间一久，便会形成条件反射，一天不学孩子会闷得难受.

研究表明，4岁左右的幼儿就有一定的识字、写字的能力了。对于一般的常用字，智力水平与知识水平一般（中等）的幼儿，一天可以学习2~4个，再经过3~4次的复习就可以掌握了。不少幼儿还能做到对一些字只认一次就长时间不忘。到了6岁左右，幼儿的认字、写字能力又有了明显示的提高，此时在训练幼儿听说能力的同时，再教他们掌握一些常见字的读和写的能力是必要的。

1、 引导幼儿的求知欲
　　学习是一个知识输入和内化的过程。知识能否进入大脑，不仅决定于知识的输入方式，更重要的是决定于学习者有没有求在欲。如果一个人没有认字的需要，就很难有认字的行动，或者说是不能认好字的。这就是为伎行多家长用灌输的教育方式收不到好的效果的缘故。
　　要想幼儿能有效地认字，首行要引导幼儿的求知欲。引发幼儿认字需要的方式是很多的，主要是把幼儿原有的各种需要转化成认字需要。例如幼儿很想听一个故事，可是家长因没时间不给他讲。家长对幼儿说：“你要能认识字，就能自己看了。”幼儿由于想了解故事的内容，就产生想认字的要求。这样就把幼儿“听故事”的需要转化成了想认字的要求。又如，家长刚从外地出差回来，幼儿急着想知道家长给他买了什么。这时家长不要告诉他，而是把买的各种东西的名称写在纸片上，让幼儿看，幼儿想知道到底是什么东西，就必须先认字。这时家长如能抓紧时机，就很容易教会幼儿认识所买物品的名称。类似的情形在生活中很常见，家长可以灵活利用。
　　另外，幼儿问“为什么”之时，正是幼儿求知欲最强烈的时候。这时幼儿最容易接受各种知识，也是教幼儿认字的最佳时机。
　　当幼儿能认识120字左右时，就可以着手教幼儿阅读简单的儿童读物了。

2、 如何教会幼儿识字

每个汉字都有音、形和义三部分，教幼儿识字，要从幼儿已掌握了词义和发音的字着手。心理学中有个记忆规律叫联想规律，这个规律指出，需要记忆的新材料如果同已记住的材料有某种联系，那么这个新材料就很容易记忆住。由于幼儿已掌握了词义和发音，很容易记忆住字形，而且幼儿学会这个字后又能够运用。如果幼儿还不理解某个字的意义，虽然认识了这个字，但却不会用，不但幼儿学习起来困难，而且很容易忘记。
　　最好先教幼儿那些他们常常能用到的、有实际意义的词，不要教或后教那些抽象的名词或形容词、副词等。因为这些幼儿虽然可能会讲，但却不解其意，学起来会感到很困难。当识字达到一定水平后，再教幼儿认识这类词。

3、 创造适合的语言环境
　　人类学习语言不是孤立学习的，需要在一定的语言环境中进行。每个字词、句子都必须与一定的语言情景结合在一直才有其实际意义。学习语言更不能脱离一定的语言情景。把一个字或词写到纸上，而不是放到一定的情景之中进行孤立的反笔练习，虽然也能使幼儿强化记住某些词，但幼儿不一定能在日常交往中运用。因为这些字词是脱离了情景学来的，而且这样的学习方式会造成幼儿厌恶学习，对幼儿的学习心理产生不良影响。
　　教幼儿认了，要在语言情景中自然地进行。但是，适合语言教学的情景并不多，这就需要家长为幼儿创造一些适合的语言环境。例如，有个家长这样教一个4岁半的思儿认识理解“上”、“中”、“下”、三个字：把积木、糖、皮球分别放在桌子上边杯子中和床的下面。放的时候不让幼儿看见，然后让幼儿找。幼儿找不到物品来问妈妈。
　　妈妈：“糖在杯子……（把写有‘中’字的纸给幼儿看这个字念什么？”）
　　幼儿：“是‘中’吗？”
　　妈妈：“对，这个字念‘中’。”
　　妈妈：“积木在桌子……（把写有‘上’的纸给幼儿看，这个字念什么？”）
　　幼儿：“是‘上’吗？”
　　妈妈：“对，这个字念‘上’，积木在桌子上，去拿来。”
　　妈妈：“皮球在床的……（把写有‘下’字的纸给幼儿看这个字念什么？”）
　　幼儿：“‘下’，对吗？”
　　妈妈：“对，这个字念‘下’，皮球在床的下面。
　　这样一来，幼儿就对“上”、“中”、“下”三个字的意义和字形有了一定的了解。然后，家长又把一块积木放在一本书上，在积木上再放一辆玩具汽车，在汽车、积木、书上分别贴上“上”、“中”、“下”三个小纸片让幼儿认，让幼儿说出：“汽车在上面，积木在中间，书在下面。”然后，家长再拿三样东西叠在一起，让幼儿把“上”、“中”、“下”三个纸片贴上去……，幼儿很快就把这三个字记住了。

4、 抓紧最佳时机
　　教幼儿识字，是一项学习活动，也应该是一项游戏活动。家长切不可认为，只有让幼儿老老实实坐下来才是学习。其实学习可以在任何情况下进行，只要幼儿有学习的兴趣和了解事物的需求时，家长就可以抓住时机灵活地进行教学。例如，在路边有则标语或广告，幼儿可能会问：“这个字是什么？”这时家长就该抓住时机教幼儿认识，并且把这个字与学过的字联系起来，达到举一反三，融会贯通的目的。

教儿童识字方法多多
据了解，教儿童识字的方法多种多样，如集中识字法、分散识字法、电脑识字法、韵语识字法等。据全国小语协会会长崔峦先生介绍，集中识字以字形为核心，而分散识字强调在具体的语言环境中识字，把生字词放在特定的语言环境中来感知、理解和掌握。电脑识字则是采用电脑多媒体技术：图像、文字、声音等有效结合教学，运用汉语拼音、识字和电脑操作同步学习的新型识字教学法，使孩子学汉字、学汉语与语言同步发展，充分开发孩子大脑潜能，拓展知识面，提高学习兴趣。但这几种方法更适合小学低段学生识字。现今，一种新的适合学前儿童学习识字的方法——韵语识字法颇受京城幼儿家长的喜爱。
中央教育科学研究所教育信息研究中心、北京快学堂教育科技发展有限公司负责人牛艳青告诉记者，所谓韵语识字，就是把最常用的汉字先组成最常用的词，再用这些常用词，围绕一个中心意思和一定的故事情节，编成符合儿童特点且具有适当密度生字的一篇篇韵文，使这些韵文句式整齐，合辙押韵，节奏自然，短小精练，通俗有趣，文道结合。例如《猴子捡豆（一）》：“猴子骑牛下山啦，提网捡豆喂娃娃，心想赶快装满吧，争取早点背回家。”全文共28个字，就含有20个生字。这样，既能使字不离词，词不离句，句不离篇，在具体的语言环境中联系生活实际识字，易于理解；又能把繁多庞杂的汉字变得集中精练，通俗有趣，富有节奏，便于联想和记忆。所以，儿童喜欢诵读，并能倒背如流。孩子们把这些含有适当密度生字的韵文当作有趣的歌谣，随时都可背上几段，在有意无意中使生字多次反复浮现，使之自然而然地就记住了一批批常用汉字。
识字的目的是为了阅读
专家认为教儿童识字的最终目的就是为了“尽早阅读”。研究理论认为，儿童的智力取决于良好的阅读能力。阅读能力形成得越早，对孩子的综合发展效果越好。世界著名教育家苏霍姆林斯基指出：“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，他是不可能顺利地掌握知识的。”儿童读一本好书，就等于同一个优秀的老师谈话；学习一篇好文章，就等于上一节生动的思想教育课。让儿童尽早学会阅读，就等于给儿童增加了一双自己获得知识的眼睛，不仅能有效地发展其智力，培养非智力因素，同时还能有效地进行思想品德教育。可见，让孩子学会自己阅读，对培养他们的学习兴趣是非常有益的。

心理学家研究表明，儿童识字依赖于其形象知觉的发展，而3-5岁是儿童形象知觉的敏感期，是开始识字的最佳年龄。这时候的识字速度不比6-7岁的孩子慢。研究还表明，3岁的孩子也能够学习识字。因此，有条件的家庭，可以从3岁教孩子识字。识字对儿童认知能力和语言表达能力的发展有很大的帮助。3岁左右是儿童求知欲最强烈的时期，在这个时期为儿童提供知识信息，促使儿童主动学习，可以使儿童的求知欲望得到满足，促进儿童求知兴趣的发展，也会促进大脑皮层的发展，可培养出的细胞质量高、头脑聪明的人来。 但是家长也要注意引导得法，量力而行，不要过分强求，操之过急，强迫孩子学习，或者是学的过多、时间过长，都不利于孩子的身心健康和智力的发育。为此，在教学的同时，还应当注意对孩子其他方面的教育与培养，以促进孩子各方面的全面发展。 一些研究指出：从出生到四岁是形状知觉发展的关键时期。汉字如同图像，这一时期也是汉字教育的时期，幼儿的认知方式是“模式识别”方式。汉字的形状容易经常引起幼儿的注意，映入幼儿眼帘。只要使幼儿反复接触汉字，字就会“摸式般”的印入脑海，终生难忘。当然，家长在教孩子识字时应采取正确的方法，以引导为主，不可强求，操之过急。

兴趣是最好的老师。孩子最感兴趣的是游戏，所以在教学中千字童采取游戏的方法，比如把字卡分散放在教室的每个角落，然后让孩子依次找出来，孩子在这种有趣的游戏中很容易就会把汉字记住。 在课堂上学的生字，可以让幼儿在生活中寻找，加深其对生字的理解和印象，同时家长可以帮助幼儿来寻找。 幼儿识字往往是记忆方式重现。如幼儿已经会认读整首儿歌，看似每个字都认识，但单独抽出其中一个字让其认读却不认识。这样采用拼字念儿歌的游戏，鼓励幼儿创造性地组词造句。 千字童的教学方法是通过琅琅上口的儿歌，来让孩子学习识字的。孩子们一边唱着儿歌，一边动手操作识字玩具，通过彩色笔画，模块的添拆拼组，轻轻松松就学会了汉字。识字和游戏都激发了孩子的兴趣，使孩子进入越学越爱学的良性轨道。

我们知道没有学会流利地、有理解地阅读的人是不可能顺利地掌握知识的，所以识字的最终目的是促进或帮助人更好的阅读。 孩子要认识2000个汉字，才能比较流利地阅读不带拼音的书和报。阅读的最佳年龄是6岁开始。五六岁的孩子正是求知欲最旺盛的年龄，他们很喜欢看书但识字不多，这不仅大大阻碍了他们的阅读兴趣，也会影响他们学习其他学科的进度和兴趣。 识字是阅读的基础，识字的早晚和识字数量直接决定着以后的阅读能力。早识字才能早阅读，早阅读才能早学知识。将所学汉字编写成故事让幼儿阅读。不但能够起到复习巩固的作用，帮助其理解字义，还能锻炼幼儿的字词句的衔接能力。

幼儿识字当然有关键期。4-5岁儿童形象知觉处于最敏感的时期，是开始识字的最佳年龄。这个时期也是幼儿求知欲最强烈的时期。这个时期为儿童提供知识信息，促使儿童主动学习，对他是“事半功倍”。如果错过了最佳年龄，就会“事倍功半”达不到预期的效果。 是的，3-6岁时儿童学汉字的最佳年龄。如错过了学习的最佳时期，学同样内容就要花6-7倍的时间，而大脑发育一旦形成，形象记忆的效率就非常低。另外，随着年龄的增长和传统“填鸭式”教育的影响，孩子将会变成只会使用左脑思维的人，成为不善于创造，不善于创新的机械人。

很多家长都非常重视宝宝的学习教育，但是教婴幼儿识字，切记不可像教小学生那样去识字阅读，而要像教婴幼儿认物、说话、走路、玩积木、做游戏一样自然而然的识字读书。在此介绍四种教宝宝识字的方法。 　　第一，环境濡染识字法。人的听觉语言，也是在环境中学的，他在英语环境里学英语，在汉语环境里学汉语，在吉林环境里学吉林话，在上海环境里学上海话，那为什么视觉语言就不能用环境濡染的方法来学呢？① 家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片；② 户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣；③ 食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。　　第二，生活识字法。生活里处处有听觉语言，为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢？① 吃东西识字；②人体感觉识字；③ 认物识字；④ 认名识字；⑤ 活动识字；⑥ 观察自然识字；⑦ 购物识字等等。　　第三，游戏识字法。孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。“立体早教法”有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。例如：①表情识字：笑、哭、眨；②动作识字：站、爬、捏；③教小动物“识字”； ④文字当物识字；⑤手心手背猜字； ⑥谜语识字等等。第四，趣味阅读识字法。即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字，“小朋友，跟我念”，边读边指即如是也。①英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事；②学儿歌，识字；③学古诗，认字；④顺口溜识字；⑤看地图识字；⑥学音乐识字；⑦读经典故事识字等等。

Good Habits list for emma

1. Brush teeth every night. (check)
2. Go to bed before 10pm.
3. Speak Chinese to Mommy at home.
4. clean up the own room and the play area.
5. Eat varities food especially meat and vegies.
6. Turn off the light/power when leave the room. (check)
7. Flush the toliet after every use.
8. Love reading.
9. Be nice /Take good care of Aiden.
10. focus on doing one thing at a time.
11. Communicate to parents the feeling, emotions.
12. Don't watch too much TV.

Thought of the life: the legacy from parents to kids

梁继璋 （英文名：Michael Leung，1955年8月17日－），前香港电台第二台节目主持人，也是一位名DJ、作家，曾从事广告、电视台等媒体创作。因其柔和、磁性的声线，令他读文章时更有气氛、更容易令听众投入。离职前的节目玩玩星期天及疯show快活人，其中，他与两位前拍挡贵花田、梁思浩曾成为最受欢迎节目主持人。

（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也请多防备一点，因为，每个人做每件事，总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你，请你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。
（二） 没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或许失去了世间上最爱的一切时，也应该明白，这并不是甚么大不了的事。
（三） 生命是短暂的，今日你还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，与其盼望长寿，倒不如早点享受。
（四） 世界上并没有最爱这回事，爱情只是一种霎时的感觉，而这感觉绝对会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五） 虽然，很多有成就的人士都有受过很多教育，但并不等于用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手兴家，但不可以手无寸铁，紧记！
（六） 我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后，你要坐巴士还是Benz，吃鱼翅还是粉丝，都要自己负责。
（七） 你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（八） 我买了十多二十年六合彩，还是一穷二白，连三奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费午餐。
（九） 亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

Dec.7-20

Dec. 10 Thur

We have christmas party at our wee school today. Mommy brought the goodies bags for the class with grandma. We had games, make christmas canes and eat a lot of yummy snacks.

Dec. 12


We made Christmas ornaments in Lowes today and I hang it on our christmas tree at home. Then we went to Ballantyne hotel to see the collection of gingerbread houses. I saw beautiful gingerbread houses made from sugar, icying, flours. Mommy Said they are eatable.

(Daddy said Aiden looks like a Gang)

Dec. 13


We had a neighborhood christmas party at club house. I decorated the cookies and got to meet santa. I told him what I wish for Christmas presents. I want a ball and freesbie. I got a Christmas cane balloon.

Dec. 14 Mon

Today's Ballet class is opened for parent's participation. So mommy sit behind the class and took the video of my class.



Dec. 16

Today's tumbling class is opened for parent's participation too.

Dec. 19 Sat.

Today's Lowes' building project is Pet treat house. It appears a little bit harder than the previous ones. It has a lot of nails and pieces. But we manage to finish it. Then we go to Costco, it's the last shopping weekend before Christmas. Costco is crowded and a lot of nice samples too. Daddy Mommy bought me a kids recliner.

11/23--Dec. 6 Thanksgiving

Nov. 26 Thur.

This year we again have a thanksgiving dinner at grandpa grandma's house as our family tradition. Uncle Brandon came home too. When I finnally went back home, I found I got a new room. Daddy mommy moved me out of my old bedroom to another one. They said it's bigger so I get to have bigger room. They painted my room with Violet color and I love it!

Nov. 27 Fri

We went shopping at Michael's. Mommy is looking for some art supplies to decorate my room. She said she will use some glass marbles to create some arts for my walls in my room. I'm looking forward to it cuz I'm a marble fan!

Nov. 28 Sat.

Daddy took a long vacation on thanksgiving but he is working hard at home to build his first carpentry project-a custom window seat for my room. I can't wait to see how it looks in my room.

Nov. 29 Sun.

Daddy's friend Frank and his family came to visit us. He brought 2 girls of my age and a little cute baby. I played with Sachi, Ruchi whole afternoon.

Dec. 1 Tue

Daddy mommy took me and Aiden to Health department to get the H1N1 flu shot. There are many kids there with a lot of screaming and crying. I was very brave that I didnt cry at all, not even a frown.

Today my brother turned one year old. He got an airplane birthday present from Grandma and a coconut pie as birthday cake from Daddy mommy. Of course I got to play the airplane and taste the yummy pie. I wish we could have birthday every day.


Dec. 5 Sat

We went to Lowes again for another building project. This time we made a gingerbread house. I was sick with heavy running nose for a week now.

11/9-11/22

11/10

I stylish Aiden's hair with milk so they all stand up. Mommy seems doesnt like it very much so I tried to fix them by simply trimming them off with the sissor. The project left a bit bald spot on Aiden's head but he doesn't seem to mind it at all.

11/14 Sat

Daddy took me to Marvin chilli cook-off.

11/17 Tue

It's a family night of my school. Our class performs the "Popcorn" on the stage. That's the first time I'm performing on the stage but I'm not scared at all. We wear the funny "popcorn bag" hat and we are jumping and bouncing like pop corn. (Video: The girl who dresses in red shirt and pant is me!)

11/21 Sat

Daddy Mommy took me to Lowes for the Kid's building project. Today's project is to build a snowman. With Daddy's help, I nail down all the pieces and stick the stickers on it. When the project is completed, I got a certificate and a apron/gaigo as a gift. It's so much fun and I will definitely come again.

10/26-11/8 Halloween

10/31 Sat

It's raining at the dinner. But nothing can stop kids' trick or treat. This year I'm a green forest fairy. My hands are full, so instead of holding the wand, I'm holding a...lollipop.

11/6 Fri

Mommy and Grandma took me to my first dental check up. I was a bit nervous at first but it turned out not too bad. The dentist cleaned my teeth and mommy was glad to find out the black spots on my back teeth didnt seem to be a cavity but rather a stain to Doctor Bird yet. Mommy told me not to suck thumb so my front teeth wont stick out but I really loved sucking thumb.

11/7 Sat

To celebrate Grandma's birthday, We went to Tin Tin again. I love birthday cake!

10/12-10/25 Dance school

10/12 Mon
Mommy took me to the Dance Trial classes at Miller street Dance Academy. It's not far from home. I had a Ballet&Tap dance class in the morning and a Tumbling class in the afternoon. I had great fun, I like dancing, I'm a great dancer!

Mommy signed me up for the class from next week. So I will go to Dance class every week since now. Yehhh...I will be like Angelina Ballerina!

10/16 Fri
Mommy and I worked on another art project. Together we made a beautiful paper flower vase. Mommy said we can save it for Grandma's birthday. That'll be a present and Grandma will be so happy!

10/17
Mommy bought me a Halloween costume---A fairy! I can't wait to put them on, I have wings on my back and a magic wand on my hand, I'm looking at the mirror with a big smile, I always want to be a fairy. But shhh... I don't want to show you now, wait Halloween day, ok?!

(left pic) Mommy gasp: "Emma!...oh...poor Aiden..."





10/21 Wed

Grandma & mommy bought me the dance dress/shoes. Look, I'm a real Ballerina now!

10/24 Sat

I made a big trouble today. I was playing with my leftover milk in the cup and I was curious to know how it would turn out if I pour it to Daddy's computer. That's what I did and that's when I heard a scary roaring sound from my back. I looked back and only found Daddy's furious face and he shouted at me on something. I didn't try to figure out what he said because I was scared and quickly ran away to seek the protection from mommy.

The result? Daddy's computer is not working anymore. It took Daddy and Mommy 4 hours of time to open the computer trying to fix it but it didn't work. I was grounded by having to go to bed early at weekend!

10/25 Sun

It's beautiful day again. Daddy seems to get over from the disaster I put him through. They even took me to the neighborhood fall festival. Mommy made me a crown with a cereal box.

That's first time I saw a magic show, the magician makes the table float in the air. It's amazing. I wish I could do that. I got an animal balloon but the doggy was busty by other kid. So there is only a leash in my hand in the picture.

Can you imagine that? I ate 3 donuts at donuts contest. The pony is as tall as I'm. I also get to feed the goat. The goat licks my palm and it's tickling.

9/30-10/11 Fall fesitival

10/3

Daddy took me to his friend Pam's house. I was expecting to see a big dog like Clifford but didn't see him. Anyway, I played a little bit coloring when daddy was working with Pam and her sister. I didn't talk as much as I did at home, I was shy.

When we left Pam's house. Daddy took me to ToyRus to see toys. I like a horsy stick, I ride on it, pretending I'was riding on the real horse, it's fun. I always just play there and dont ask Daddy to buy toy for me. I know it needs money to buy and I'm good girl. Daddy works very hard to make money.

At evening, it's family eat out time. Mummy told me it's mid-autumn day so we have a special treat. We go to Tin Tin. Tin Tin has a lots of food. I like to eat the cake there and Daddy Mommy likes to eat Crabs. I like it when we are all together, Daddy, Mummy, Aiden, Grandpa, Grandma and me!

It's a good day!

10/4 Sun

Daddy Mommy took me and Aiden to Walmart and Costco for a grocery shopping. I like Costco as it has a lot of samples to try and different things to see.

At evening, we go to Grandpa Grandma's house to eat dinner, we brought a pumpkin pie that we bought from Costco and it's yammy!

10/5 Mon

I felt a little bit bored after watched Norggin. I told Mommy I want to do something big fun ,a giantic fun.
"Do you want to draw? Mommy can teach you drawing." Mommy said.
"No..."
"How about we make a butterfly?
"Yehh..."
Mommy and I made our first craft project, a flying butterfly. Mommy cut the paper and I finger-print the pretty polka dots on Butterfly's wing. Mommy hang the butterfly on a stick and it can relly fly when I run. I'm so excited about the project!


10/6-8 I went to pre-school and stay with Grandpa & Grandma

10/9 I got to played with my best friend and neighbor Lindsey. We havent played together for a while since we both went to pre-school. We played in Lindsey's backyard. We chased each other. It's always a lot of fun to play with her.

Mommy and I worked on the craft project when I came back from Lindsey's house. We picked out some colorful leaves from our backyard and make some art leaves. Look!

We also made a sandle using a card board. It's my size and I can wear it! Mommy dont want me wear a lot because it's not a real one. It's easier to fall apart. Mommy said.

10/10 We went to Ballentyne breakfast club. I ate some cake and lemonade and I jumped in the bouncy castle. Daddy ate a lot of chili samples, I'm not a big fan of it. I like chocolate cake and I took picture with big cow.

After the breakfast club, we head to the waxhaw downtown fall fesitival. I play the giantic inflatable slide. I was a little bit scared of it at the first, but mommy said the kids younger than me are not afraid. So I tried again and I made it and then I really enjoy it. I played again and again.

I also like that big carterpillar tunnel. Carterpillar "eats" the kids one by one and poop poop out one by one, haha.